จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดเชิงเหตุผลตามแนวทฤษฎีพหุปัญญา

จักกิจกรรมให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้
ด้วยตนเองโดยช่วยกันปั่นน้ำผลไม้

จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการทำงานกับเพื่อนๆโดยช่วยกัน
ล้างทำความสะอาดอุปกรณ์หลังจากปั่นน้ำผลไม้แล้ว

จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้มีโอกาสวิเคราะห์ความรู้สึก ประสบการณ์

ของตนเองขณะเรียนรู้ว่าเกิดความรู้สึกอย่างไร

จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้สรุปสิ่งที่เรียนรู้เกิดขึ้นด้วยตนเอง

ทำให้การเรียนรู้นั้น มีความหมายสำหรับผู้เรียน

จัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ได้

อย่างมีความหมายในชีวิตจริงโดยเด็กๆช่วยกันทำอาหาร

ต้มจืดเต้าหู้ไข่

เด็กๆร่วมกันรับประทานต้มจืดเต้าหู้ไข่อย่างอเร็จอร่อย